Les pido elijan alguna de las siguientes preguntas, con la intención de generar algún debate respecto de los tres momentos que considero aborda el capítulo.
De la historia de la psicología:
- Debido a qué sería impoertante la participación de la psicología en la educación?
- ¿Cúales son algunas de las características que permiten a la psicología incurcionar en el fenómenos de la educación?
- En la evolución historica de la relación entre psicología y educación ¿cual crees que haya impactado más la relación entre ambas?
- ¿Consideras que es accesible la docencia para todo profesionista o persona que desee dedicarse a esta actividad?
- El ser considerado un buen docente esta mediado ¿por qué tipo circunstanacias y desde donde se decide esa consideración?
- ¿La participación de los estudiates es crucial para el arte o la ciencia de la enseñanza?
- ¿Cuál es la participación que el psicólogo tienen en la formación de profesores?
- ¿Qué valor se debíera otorgar a la investigación en la educación?
- ¿Quíen tendría las mejores posibilidades de realizar investigación en la educación?
Del arte o ciencia de enseñar... Pues creo que cualquiera que lo desee puede dedicarse a hacerlo, siempre y cuando se prepare de antemano para hacerlo, porque no se puede llegar y decir simplemente "Yo quiero dar clases". Y en cuanto a lo del buen docente... Esa sí es una buena pregunta. ¿Quién lo decide? A lo mejor algo difícil (si no es que imposible) es que se tomara desde afuera, considerando el verdadero aprendizaje que adquieren los alumnos.
ResponderEliminarAtte. Gerardo Cuesta :P
De la Historia de la Psicología: ¿Debido a qué sería impoertante la participación de la psicología en la educación?... Considero que la participación de la Psicología en la educación es importante porque le aporta conocimientos y herramientas para que la enseñanza sea más efectiva, porque permite hacer investigaciones sobre diversos temas relacionados con la educación y porque ayuda a comprender y a potenciar los diversos elementos que componen a la educación, los maestros, los estudiantes, las situaciones de enseñanza, las técnicas de enseñanza, los contenidos que se enseñarán, los aprendizajes y habilidades que se desea desarrollar en los estudiantes, las formas de evaluación, entre muchas otras cosas.
ResponderEliminarY del Arte o la ciencia de Enseñar, elegí otra pregunta: ¿Consideras que es accesible la docencia para todo profesionista o persona que desee dedicarse a esta actividad?... Al respecto, me gustaría mencionar que no creo que cualquier persona pueda dedicarse a la docencia, si bien, podemos ser muy hábiles o capaces en algunas áreas de conocimiento, eso no significa que seamos capaces de transmitirlo a otras personas de manera profesional, sin embargo creo que si alguien desea hacerlo y no tiene estas habilidades, deberá preparse muy bien para logarlo, además considero que la docencia también es una cuestión de vocación, y que si alguien desea hacerlo deberá incluir un desarrollo de habilidades para desempeñarse efectivamente en esta área desde su proyecto de vida, considerando sus caracterísitcas personales, lo que sabe hacer, los recursos que tiene para hacerlo, lo que puede hacer y finalmente de la amplia posibilidad de cosas a las que se puede dedicar, que elija lo que realmente quiere, y si en este caso es la docencia, que se compromenta con ello. Desde esta perspectiva, esa persona siempre será responsable, estará en constante evolución y se sentirá satisfecha con lo que hace, buscando dar lo mejor de sí a los demás.
Atte. Andrea San Martín